Lo scopo del progetto è di presentare informazioni basilari, semplici e chiare su come riconoscere un alunno con disturbi del comportamento tali da richiedere una consulenza specialistica. Con questa iniziativa si intende favorire un più stretto collegamento tra scuola, famiglie e centri clinici pubblici e privati preposti alla diagnosi e cura dei disturbi evolutivi (vedi registro nazionale per l'ADHD).
Il progetto di formazione di base si articola in due pomeriggi di circa 3 ore ciascuno in cui i formatori sono i referenti provinciali dell'AIDAI.
Nel primo incontro si tratterà di:
1. tipologie di casi che possono presentare difficoltà autoregolative del comportamento (disturbi di comportamento, disturbo di attenzione/iperattività, difficoltà di apprendimento, disturbi emotivi, disturbi dell'attaccamento, difficoltà socio-culturali);
2. principi e sistemi di osservazione dei comportamenti problematici in classe.
Nel secondo incontro si tratterà di:
1. metodi e strumenti di intervento in classe per favorire l'autoregolazione dell'attenzione e del comportamento;
2. come comunicare con i genitori per segnalare un alunno con difficoltà di autoregolazione del comportamento.
Durante il corso di formazione di base verrà presentato e distribuito un opuscolo realizzato dall'AIDAI sul Disturbo di Attenzione Iperattività.
Il corso di formazione di base è ideato, progettato e sovvenzionato dall'AIDAI.